RPP TERBARU - Menindaklanjuti Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2019 tentang Penyederhanaan RPP menjadi tiga komponen, yaitu tujuan, langkah- langkah kegiatan, dan asesmen. Pusat Kurikulum dan Pembelajaran membuat model RPP 1 Lembar. Contoh RPP 1 Lembar SD Kelas 5 Tahun 2020 | RPP TEMATIK 1 Lembar Kelas Tinggi Kelas 5 SD.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini dimaksudkan uuntuk memberikan guru kebebasan
berekspresi dalam melaksanakan proses pembelajaran. Dalam pelaksanaannya guru dapat menyesuaikan RPP dengan kondisi kelas dan peserta didik Tujuan pembelajaran diturunkan dan diekstrak dari kompetensi dasar dan diuraikan menjadi kompetensi-kompetensi yang akan dicapai peserta didik. Kegiatan pembelajaran diisi dengan aktivitas- aktivitas sesuai sintaks model pembelajaran untuk mencapai kompetensi yang telah ditentukan.
Untuk kegiatan pembelajaran memuat 3 komponen pembelajaran yaitu kegiatan pendahuluan, inti dan penutup. Kegiatan pembelajaran perlu dilengkapi dengan dokumen pendukung, contohnya pada kegiatan percobaan perlu dilengkapi dengan langkah-langkah percobaan. Langkah-langkah percobaan tersebut dapat dituliskan dalam buku panduan praktikum
Baca Juga :
⇛ RPP 1 Lembar SD Kelas 1 Tahun Ajaran 2020-2021
⇛ RPP 1 Lembar SD Kelas 2 Tahun Ajaran 2020-2021
⇛ RPP 1 Lembar SD Kelas 3 Tahun Ajaran 2020-2021
⇛ RPP 1 Lembar SD Kelas 4 Tahun Ajaran 2020-2021
⇛ RPP 1 Lembar SD Kelas 5 Tahun Ajaran 2020-2021
⇛ RPP 1 Lembar SD Kelas 6 Tahun Ajaran 2020-2021
Di akhir kegiatan penutup terdapat refkeksi tak hanya untuk peserta didik, namun juga untuk pendidik sehingga memungkinkan guru untuk dapat mendapatkan informasi mengenai keterlaksanaan pembelajaran yang akan menjadi acuan untuk pembelajaran selanjutnya.
Menindaklanjuti Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2019 tentang Penyederhanaan RPP menjadi tiga komponen, yaitu tujuan, langkah-langkah kegiatan, dan asesmen. Pusat Kurikulum dan Pembelajaran membuat model RPP inspiratif. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini dimaksudkan uuntuk memberikan guru kebebasan berekspresi dalam melaksanakan proses pembelajaran. Dalam pelaksanaannya guru dapat menyesuaikan RPP dengan kondisi kelas dan peserta didik.
Contoh RPP Inspiratif SD Kelas 5 Tahun 2020 | RPP TEMATIK Kelas Tinggi Kelas 5 SD
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Tematik (B. Indonesia, IPA, IPS)
Sekolah : SD
Kelas / Semester : 5 / Ganjil
Tema : Harmoni Indonesia
Periode Bulan/minggu : Agustus/2
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mengidentifikasi dan menyajikan hasil identifikasi tentang karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/ maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, dan budaya, komunikasi serta transportasi
2. Mengklasifikasi dan menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari berbagai media ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan kosa kata baku.
3. Menjelaskan dan menyajikan karya tentang konsep organ pencernaan manusia dan fungsinya serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia.
LANGKAH KEGIATAN
1. Mengamati peta Indonesia/globe (letak daerah, kekayaan sumber daya alam, karakteristik).
2. Mengenal budaya daerah/lokal (mengaitkan ke keragaman budaya Nusantara).
3. Berdiskusi tentang Kebutuhan makanan sehat bagi manusia.
4. Mencari informasi tentang jenis sayuran dan buah-buahan yang baik untuk organ pencernaan.
5. Mencari informasi tentang jenis penyakit akikbat pola makan tidak sehat dengan 5W1H (jenis penyakit apa......mengapa itu terjadi......siapa saja yang terkena? bagaimana pencegahannya bagaimana pengobatannya? di manakah sering ditemukan penyakit tersebut?).
6. Menonton tayangan tentang sistem pencernaan manusia.
7. Menggambar organ dan fungsi sistem pencernaan manusia.
8. Menjelaskan organ dan fungsi sistem pencernaan manusia.
9. Pengenalan cara-cara mengkampanyekan (makan makanan sehat, makan pangan lokal, budaya bersih) dengan bahasa yang benar.
10. Mengkampanyekan hidup sehat (makan makanan sehat, makan pangan lokal, budaya bersih).
REFLEKSI DAN KONFIRMASI
(Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian
proses pembelajaran dan perbaikan)
PENILAIAN
1. Pemahaman tentang organ pencernaan dan fungsinya (keterampilan dan pengetahuan : gambar sistem pencernaan dan presentasinya/penjelasan, sikap: kepercayaan diri, mencari lebih dari 2 sumber informasi)
2. laporan karakteristik daerah, sumber daya alamnya(pengetahuan: hasil data, keterampilan : penyajian data yang menarik, sikap : ketekunan dan daya juang mencari data)
3. Kemampuan menulis laporan tentang budaya daerah yang terkait tentang makanan/kuliner
4. Menuliskan hasil analisis 5 W1H dari 2 artikel tentang makanan sehat
5. Kemampuan melakukan kampanye (makan makanan sehat, makan pangan lokal, budaya bersih) dengan menunjukan produk/unjuk kerja.
Contoh RPP 1 Lembar SD Kelas 5 Tahun 2020 | RPP 1 Lembar TEMATIK Kelas Tinggi Kelas 5 SD
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini dimaksudkan uuntuk memberikan guru kebebasan
berekspresi dalam melaksanakan proses pembelajaran. Dalam pelaksanaannya guru dapat menyesuaikan RPP dengan kondisi kelas dan peserta didik Tujuan pembelajaran diturunkan dan diekstrak dari kompetensi dasar dan diuraikan menjadi kompetensi-kompetensi yang akan dicapai peserta didik. Kegiatan pembelajaran diisi dengan aktivitas- aktivitas sesuai sintaks model pembelajaran untuk mencapai kompetensi yang telah ditentukan.
Untuk kegiatan pembelajaran memuat 3 komponen pembelajaran yaitu kegiatan pendahuluan, inti dan penutup. Kegiatan pembelajaran perlu dilengkapi dengan dokumen pendukung, contohnya pada kegiatan percobaan perlu dilengkapi dengan langkah-langkah percobaan. Langkah-langkah percobaan tersebut dapat dituliskan dalam buku panduan praktikum
Baca Juga :
⇛ RPP 1 Lembar SD Kelas 1 Tahun Ajaran 2020-2021
⇛ RPP 1 Lembar SD Kelas 2 Tahun Ajaran 2020-2021
⇛ RPP 1 Lembar SD Kelas 3 Tahun Ajaran 2020-2021
⇛ RPP 1 Lembar SD Kelas 4 Tahun Ajaran 2020-2021
⇛ RPP 1 Lembar SD Kelas 5 Tahun Ajaran 2020-2021
⇛ RPP 1 Lembar SD Kelas 6 Tahun Ajaran 2020-2021
Di akhir kegiatan penutup terdapat refkeksi tak hanya untuk peserta didik, namun juga untuk pendidik sehingga memungkinkan guru untuk dapat mendapatkan informasi mengenai keterlaksanaan pembelajaran yang akan menjadi acuan untuk pembelajaran selanjutnya.
Menindaklanjuti Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2019 tentang Penyederhanaan RPP menjadi tiga komponen, yaitu tujuan, langkah-langkah kegiatan, dan asesmen. Pusat Kurikulum dan Pembelajaran membuat model RPP inspiratif. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini dimaksudkan uuntuk memberikan guru kebebasan berekspresi dalam melaksanakan proses pembelajaran. Dalam pelaksanaannya guru dapat menyesuaikan RPP dengan kondisi kelas dan peserta didik.
Contoh RPP Inspiratif SD Kelas 5 Tahun 2020 | RPP TEMATIK Kelas Tinggi Kelas 5 SD
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Tematik (B. Indonesia, IPA, IPS)
Sekolah : SD
Kelas / Semester : 5 / Ganjil
Tema : Harmoni Indonesia
Periode Bulan/minggu : Agustus/2
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mengidentifikasi dan menyajikan hasil identifikasi tentang karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/ maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, dan budaya, komunikasi serta transportasi
2. Mengklasifikasi dan menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari berbagai media ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan kosa kata baku.
3. Menjelaskan dan menyajikan karya tentang konsep organ pencernaan manusia dan fungsinya serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia.
LANGKAH KEGIATAN
1. Mengamati peta Indonesia/globe (letak daerah, kekayaan sumber daya alam, karakteristik).
2. Mengenal budaya daerah/lokal (mengaitkan ke keragaman budaya Nusantara).
3. Berdiskusi tentang Kebutuhan makanan sehat bagi manusia.
4. Mencari informasi tentang jenis sayuran dan buah-buahan yang baik untuk organ pencernaan.
5. Mencari informasi tentang jenis penyakit akikbat pola makan tidak sehat dengan 5W1H (jenis penyakit apa......mengapa itu terjadi......siapa saja yang terkena? bagaimana pencegahannya bagaimana pengobatannya? di manakah sering ditemukan penyakit tersebut?).
6. Menonton tayangan tentang sistem pencernaan manusia.
7. Menggambar organ dan fungsi sistem pencernaan manusia.
8. Menjelaskan organ dan fungsi sistem pencernaan manusia.
9. Pengenalan cara-cara mengkampanyekan (makan makanan sehat, makan pangan lokal, budaya bersih) dengan bahasa yang benar.
10. Mengkampanyekan hidup sehat (makan makanan sehat, makan pangan lokal, budaya bersih).
REFLEKSI DAN KONFIRMASI
(Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian
proses pembelajaran dan perbaikan)
PENILAIAN
1. Pemahaman tentang organ pencernaan dan fungsinya (keterampilan dan pengetahuan : gambar sistem pencernaan dan presentasinya/penjelasan, sikap: kepercayaan diri, mencari lebih dari 2 sumber informasi)
2. laporan karakteristik daerah, sumber daya alamnya(pengetahuan: hasil data, keterampilan : penyajian data yang menarik, sikap : ketekunan dan daya juang mencari data)
3. Kemampuan menulis laporan tentang budaya daerah yang terkait tentang makanan/kuliner
4. Menuliskan hasil analisis 5 W1H dari 2 artikel tentang makanan sehat
5. Kemampuan melakukan kampanye (makan makanan sehat, makan pangan lokal, budaya bersih) dengan menunjukan produk/unjuk kerja.
Contoh RPP 1 Lembar SD Kelas 5 Tahun 2020 | RPP 1 Lembar TEMATIK Kelas Tinggi Kelas 5 SD
Contoh Lampiran RPP Kelas V / Pembagian Materi dan Waktu
Contoh Lampiran RPP Kelas V / Skenario pembelajaran, Pertemuan 1
Download Contoh RPP 1 Lembar PAUD, SD, SMP dan SMA Sederajat
[ Format File .doc .docx Microsoft Word dan PDF ]